Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Задание 3,5,8,10

Купить Гарантия
Код работы: 16638
Дисциплина: Русский язык
Тип: Контрольная
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7840
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Задание 3 3
Задание 5 7
Задание 8 9
Задание 10 10
Список использованных источников 12
   
Отрывок: Задание 3

Составьте аннотированную картотеку статей журналов «Начальная школа», «Начальная школа: плюс-минус», газеты «Начальная школа» (Приложение к газете «Первое сентября»), опубликованных за последние два года и посвященных проблемам обучения орфографии.
Сделайте обобщения, подготовив ответы на приведенные ниже вопросы.
1. Почему качество орфографической подготовки школьников перестало удовлетворять методистов, учителей, родителей и общество в целом?
2. Какие пути совершенствования орфографической подготовки школьников были намечены некоторыми учителями

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Язык и народная языковая культура Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 7117
Тема: Детский лексикон Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 6650
Тема: Фразеологизмы с общим значением пространства и времени Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 6965
Тема: Выполнить все задания Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5622
Тема: Синтаксис.Синтаксис сложного предложения Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 4824
Тема: Значение слова в детской речи Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 7556

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »